八年级道德与法治上册《我与社会》丰富的社会生活PPT课件，共22页。
学习目标
1.通过本节课学习，关心公共事务，关心社会发展和国家前途和命运。
2.正确理解个人与社会的关系，初步培养学生积极融入社会的意识。
3.将个人成长与社会发展相结合，努力作对社会负责任的公民。
感受社会生活的意义：
1.人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
2.我们会更加关注社区治理，并献计献策；
3.会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
我们都是社会的一员
人在社会交往中形成了各种社会关系。
个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
①血缘关系
因血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系等。
②地缘关系
直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。如同乡、邻居等。
③业缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。如同学、同事等。
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