六年级音乐下册《永远是朋友》PPT课件，共19页。
从幼儿园到小学再到以后，我们会认识许许多多的朋友，说一说你心中的“朋友”是怎样的？
每位同学都有自己的朋友，接下来，我们就去歌曲中感受下“朋友”的意义。
歌曲欣赏完了，思考并回答下面的两个问题：
1.歌曲的旋律、情绪是怎样的？
2.歌曲表达了什么内容？
歌曲表达了友情的真挚与珍贵。歌曲中出现了“以诚相见，以心相许” 、“天高地厚，山高水长”这些词语，同学们来说一说你的理解。
再次聆听音乐，说一说歌曲的演唱顺序是怎样的？为什么要这样演唱呢？
歌曲中出现了两种不同含义的反复记号，分别是：段落反复记号、从头反复记号。
认识从头反复记号
D.C.记号是外语Da Capo 的缩写，意思是“从头反复”或“再来一次”。在乐谱中见到D.C.的标记时就要从头开始演奏，直到乐曲的结束、或到Fine处再结束。
每位同学都有自己的好朋友，但是不管到什么时候，老师都希望你们结识了新朋友但不忘老朋友，以诚相待身边的每一个人，永远是朋友。
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