人教版八年级物理上册《密度》质量与密度PPT精品课件下载，共38页。
教学目标
知识与技能
（1）理解密度的物理意义。
（2）知道密度的公式，能用公式进行计算，能用密度知识解决简单的实际问题；
（3）知道密度单位的写法、读法及换算。
2.过程与方法
（1）通过经历密度概念的建立过程，学习建立科学概念的思维方法；
（2）熟悉量筒的使用方法。
3.情感态度与价值观
（1）通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展；
（2）通过量筒、天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。
温故知新
一、物体所含物质的多少叫做质量。质量是物体的属性，不随形状、物态和位置的变化而改变。
二、质量的主单位：千克（kg）。
三、实验室测量质量的工具：天平
四、天平的使用
放：天平放在水平台，游码放0刻线处
调：调平衡螺母使横梁平衡
测：左物右码，先大后小移游码
记：数值和单位，先大后小加游码
实验 探究同种物质的质量与体积的关系
进行实验与收集证据
取大小不同的若干铝块，分别用天平测量它们的质量，用刻度尺测量边长后计算它们的体积，列出表来。
分析论证
质量m与体积V的关系图像是一条直线。
铝块的质量跟体积成正比。
密度
同种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般也不同，这反映了不同物质的不同性质。在物理学中，某物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度(density)。
如果用ρ（读做rou）表示密度，m表示质量，V表示体积。
公式：ρ=m/v
单位：千克每立方米，符号是kg/m3 。
ρ的单位是kg/m3;m的单位是kg;V的单位是m3 。
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