北师大版八年级物理下册《牛顿第一定律》运动和力PPT优质教学课件,共15页。
教学目标
1.通过情景分析,理解惯性概念。知道惯性的大小与质量有关。
2.通过实验探究和科学推理,认识牛顿第一定律。
3.会用惯性解释自然界和生活中的有关现象。
4.了解伽利略在探究与物体惯性有关问题时采用的思想实验,体会科学推理在科学研究中的作用。
自主学习一:惯性
我们把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做物体的惯性。
静止的物体具有保持静止状态不变的性质。
运动的物体具有保持匀速直线运动状态的性质。
一切物体,在任何情况下都具有惯性。
惯性不是其它物体施给的,是物体本身具有的,所以惯性不是力。不能说物体“受到惯性”“惯性力”
生活中利用惯性的事例
人原来处于运动状态,由于惯性,会保持匀速直线运动
灰尘原来处于静止状态,由于惯性,它会保持静止
斧头原来处于运动状态,由于惯性,它会保持匀速直线运动
自主学习二:牛顿第一定律
牛顿第一定律(又叫惯性定律):一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有不平衡的外力使它改变这种状态。
理解:①一切物体的运动状态发生改变时,一定受到外力的作用。
②力是改变物体运动状态的原因。
下面所示的情景中,物体的运动状态是否发生了变化?物体运动状态改变的原因是什么?
足球由运动到静止,运动状态发生了变化;运动状态改变的原因是手对球施加了作用力。
飞机由运动到静止,运动状态发生了变化;运动状态改变的原因是受到了阻力的作用。
过山车运动方向改变了,运动状态发生了变化;运动状态改变的原因是弯道对过山车施加了作用力。
汽车由静止到运动,运动状态发生了变化;运动状态改变的原因是受到了拉力的作用。
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