《牛顿第一定律》运动和力PPT优秀教学课件

物理 · 八年级 · 北师大版
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所属学科 物理
适用年级 八年级 / 下册
教材版本 北师大版
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📖 课件简介

北师大版八年级物理下册《牛顿第一定律》运动和力PPT优秀教学课件,共25页。

引入新课

静止物体的惯性

实验1:在一个杯子下面放纸条,猛然抽出纸条,观察杯子的运动状态。

实验2:把一个小球稳稳地放在硬纸板上,用弹簧片迅速地把硬纸板弹出去,观察小球的运动状态。

【归纳】原来静止的物体,具有保持静止状态的性质。

运动物体的惯性

实验1:在一个小车上放上一木块,使两物体一起向前运动,当下面的小车遇到障碍物停止运动后,观察上面的木块的运动状态。

实验2:老师坐在匀速直线运动的手推车上,竖直向上扔木块。观察木块下落情况。

【归纳】原来运动的物体,具有保持原来运动状态的性质。

新课讲解

一、惯性

1.定义:物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫作物体的惯性。 

一切物体都具有惯性,惯性是物体的固有属性。

正确说法:由于惯性、具有惯性

惯性不是力

错误说法:惯性力、受惯性作用、克服惯性

物体的惯性是由物体的质量决定的,质量越大,惯性越大。

2. 解释惯性现象:

为什么汽车急刹车时,人会向前“冲”?

为什么迅速撞击斧子的木柄,斧头就能套紧在木柄上?

(1)研究对象原状态

(2)哪个物体(或物体的哪一部分)由于受到……力,运动状态发生何种改变

(3)其中哪个物体( 或物体的哪一部分)由于具有惯性,还要保持原来的……状态

(4)所以……

探究物体的运动与阻力有什么关系

推着水平面上的小车使小车运动,撤去推力后,小车会越走越慢,最后停下来。小车为什么没保持住原来的运动状态?

二、牛顿第一定律

意大利科学家伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步通过推理得出:

如果表面绝对光滑,物体受到的阻力为零,速度不会减慢,将以恒定不变的速度永远运动下去 。

法国科学家笛卡儿进一步补充了伽利略的结论:

如果运动物体不受任何力的作用,不仅速度大小不变,而且运动方向也不变,将沿原来的方向匀速运动下去。

牛顿第一运动定律:

一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律(又称惯性定律)

牛顿第一运动定律的意义:

1.指出了一切物体都具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质;

2.指出了物体的运动并不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因。

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