沪科版八年级物理上册《站在巨人的肩膀上》打开物理世界的大门PPT优质课件，共18页。
本节目标
（1）从不同的领域了解现代科学的种种成果。
（2）了解科学的探究方法，体验科学的探究过程，发展创造性思维，提高动脑、动手能力和创新能力。
（3）学习前人锲而不舍的探索精神；实践出真知；发扬前人孜孜不倦、刻苦努力的精神。
课堂探究
通常将人们感官所不能直接感觉到的微小的物体和现象分别叫做“微观物体”和“微观现象”，而将这些物体和现象的总体叫做“微观世界”。
激光具有方向性好、亮度高、单色性好等特点而得到广泛应用.激光加工是激光应用最有发展前途的领域之一，现在已开发出20多种激光加工技术。
科学探究的七个基本环节：
1、提出问题——能从日常生活、实验观察中提出问题
2、猜想与假设——提出原因，进行推测或假设
3、制订计划与设计实验——经历制订计划与设计实验的过程，会选择方法和所需器材，有控制变量的初步意识
4、进行实验与收集数据——能用不同方法收集资料
5、分析论证——能对信息进行比较和处理
6、评估——小组之间进行交流进一步完善实验，得出正确结论
7、交流与合作——有团队意识，把别人的意见、自己的方案，准确地写下来。
解析：提出问题：古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢 。
猜想与假设：伽利略认为物体下落速度与物体的轻重无关 。
制订计划与设计实验：伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验，要求两球同时离开手进行下落。（两个球都是铅球，只是一个大，一个小）
进行实验与收集数据 ：结果两个铅球同时落地 。
分析论证、评估 ：人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是做一次没有很好的说服力 。
交流合作：后来波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。
科学精神
1、科学家们实事求是、尊重客观规律，不迷信权威、敢于坚持真理。
2、科学家们孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍。
3、科学家们善于交流，敢于提出与众不同的见解。
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