沪科版八年级物理下册《滑轮及其应用》机械与人PPT课件下载，共19页。
学习目标
（1）认识定滑轮和动滑轮；
（2）了解定滑轮和动滑轮的结构、特点；
（3）了解滑轮组的结构；
（4）知道滑轮组中拉力与被提物体重力间的关系。
新知探究
一、定滑轮
下面是生活中的几种机械，你能说出它们的特点吗？
滑轮是一个周边有槽、能绕轴转动的小轮。使用滑轮时，轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。
定滑轮结构：周边有槽，能绕轴转动的小轮，但轴是固定不动的。
定滑轮特点：可以改变作用力的方向。
二、动滑轮
使用滑轮时，滑轮的轴随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。
运用杠杆的平衡条件，解释其中的道理。
三、滑轮组
使用定滑轮不省力，但能改变用力方向。
使用动滑轮能省力，但不能改变用力方向。
定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫做滑轮组。
实验探究
步骤一： 如图的缠绕方式测得弹簧测力计的示数。
步骤二： 用弹簧测力计测出物重。
步骤三： 把提起物重所用的拉力与物重相比较，在数一数承担物重的绳子有几股。
忽略摩擦力，承重的绳子有几股，所用拉力就是物重的几分之一。相同的滑轮可以有不同的绕法。
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