沪科版九年级物理下册《磁是什么》从指南针到磁浮列车PPT课件下载，共30页。
学习目标
1.知道什么是磁体；磁体的两极是什么。
2.知道磁极间的相互作用规律。（重点）
3.知道磁场的性质及其分布。（重点）
4.知道地磁场。
一、认识磁现象
演示实验：磁铁能吸引哪些物体
用磁铁分别去吸引铁钉、大头针、木块、铝片、硬币、塑料尺、泡沫塑料，然后观察现象。
1.磁性 磁铁具有吸引铁、钴、镍的性质。
2.磁体 具有磁性的物体。
3.磁体的分类
（1）按形状
（2）按来源：天然磁体、人造磁体等
（3）按照磁体保持磁性的长久：永磁体、软磁体
磁铁的不同部位磁性强弱一样吗？
把铁屑铺在一张白纸上，将条形磁体平放在铁屑，然后用手轻轻将磁体提起，并轻轻抖动，观察到磁铁两端及中间部分吸引铁屑的多少。
现象：磁体两端吸引铁屑最多，中间最少；
结论：磁体各个部分的磁性强弱不同，磁体两端的磁性最强。
4.磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。
在水平方向上让磁针自由转动，把小磁针拨动几次，观察每次停下来的指向是否相同？当小磁针自由静止时都指向什么方向？
能够自由转动的小磁针，当它静止时总是一端指南，另一端指北。
（1）南极：磁体静止时指南的那一端叫做南极（S 极）
（2）北极：磁体静止时指北的那一端叫做北极（N 极）
5.磁体间相互作用的规律
将一根条形磁体甲用细线悬挂起来，另一根条形磁体乙的N极分别去靠近甲的N极和S极，再用乙的S极分别去靠近甲的N极和S极，观察现象。
6.磁化
（1）磁化现象:使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程。
（2）磁化的方法
用一个磁体在磁性物体上沿一个方向摩擦，就可使这个物体变成磁体。
二、磁体的周围有什么
1.磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。
2.物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。
三、磁感线——一种描述磁场的方法
根据小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。
磁感线的特点
（1）是假想的线，实际不存在，但可以形象直观地表达磁场。
（2）在磁体外部，磁感线由N极到S极；内部则由S极到N极。
（3）磁感线的方向就是小磁针静止后北极所指的方向。
（4）磁感线的疏密表示磁场的强弱，越密表示该点磁场越强。
（5）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。
四、地磁场
1.地球周围存在的磁场叫作地磁场。
2.研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。
3.在地理北极，小磁针静止时，北极是竖直指向地面。
4.在地理南极，小磁针静止时，北极是竖直指向天空。
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