《我们怎样听见声音》声音与环境PPT精品课件

物理 · 八年级 · 粤沪版
素材版本 pptx
显示比例 宽屏16:9
所属学科 物理
适用年级 八年级 / 上册
教材版本 粤沪版
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📖 课件简介

粤沪版八年级物理上册《我们怎样听见声音》声音与环境PPT精品课件,共32页。

声音是怎样产生的

敲击音叉,音叉发声,将音叉轻轻触碰水面,你会观察到什么现象?

敲击音叉,音叉发声,将细线悬挂的轻质小球与音叉接触,你会观察到什么现象?

在扩音器上放一些白芝麻,当说话时会看到什么现象?

一、声音是由物体的振动产生的。

1.一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。

2.声源:把正在发声的物体叫做声源。

物理学中,对于一些看不见摸不着的现象转换成一些非常直观的现象,这样的方法称为转换法

声音是怎样传播的

物体振动时,邻近的空气随物体振动,形成一系列疏密相间的波动向四周传播。

声音是以声波的形式传播。

声音的传播需要介质

1.在没有抽出玻璃罩的空气前,你能看到电铃锤的振动吗?你能听到铃声吗?

能看到电铃锤的振动,能听到铃声。

2.在用抽气机抽气的过程中,你能看到电铃锤的振动吗?说明什么问题?但是随着抽气的不断进行,玻璃罩内的空气越来越稀少,你听到的铃声有什么变化?

能看到振动,说明电铃发声,随着抽气的不断进行,铃声越来越小。

3.如果玻璃罩内的空气全部抽尽,罩内变成真空,你还能听到铃声吗?

罩内变成真空,就不能听到铃声了。

4.再让空气进入玻璃罩,听到的声音有什么变化?

声音由无变弱再变强。

5.通过真空罩实验,你能得到什么结论?

空气可以传播声音,真空不能传声。

声音传播有多快

声音在传播过程中,如果遇到障碍物,就会被反射回来,反射回来的声音叫回声。

利用回声可以加强原声、测量距离。

人怎样听见声音

在这个过程中,任何部分发生障碍(例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏),人都会失去听觉。如果只是传导障碍,而又能够想办法通过其他途径将振动产生的信号传递给听觉神经,人也能够感知声音。

声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉

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