粤沪版八年级物理上册《让声音为人类服务》声音与环境PPT免费课件，共27页。
素养目标
1.举例说明乐音和噪声。列举控制和减弱噪声的方法和途径。
2.知道超声和次声，说出超声和次声在生活中的应用。
3.通过学习噪声的危害和控制，培养环境保护意识。
重点:超声的应用，噪声的检测。
声音与音乐
1.音乐是流动的艺术，是人类心灵的语言。音乐家运用不同的 音调、响度，配上伴音、和声等，组成不同的旋律。
2.我国古代的不少建筑，巧妙地应用了声学知识，北京天坛的“回音壁”和“三音石”，它们都是利用了 声音的反射 原理。
3.现代建筑如礼堂、音乐厅等，都有很高的声学要求。它们通过采用不同的 吸声材料，设置不同方向的 反射板 等，使人们听到的声音更为清晰、丰满。
4.双耳效应:
(1)利用双耳效应可以判断声源的方位。
(2)播放立体声音乐时，通过放在不同位置的几个音箱，能使人感觉到“立体声”效果。
听不见的声音
5.人能听到的声音频率范围是20~20000 Hz。把振动频率高于20000 Hz的声音叫做超声；把振动频率低于20 Hz的声音叫做次声。超声和次声人耳都听不见。
6.超声的应用。
(1)将超声波作为信息载体，可应用于“B”超、超声盲人探路、工业检测与控制、水下定位(声呐)等；
(2)利用超声波的能量形式，可以进行 超声医疗、超声处理种子、工业超声处理加工等 。
7.次声波的应用:次声定位系统、次声监测系统、次声预报仪等。
控制和减少恼人的噪声
8.噪声的定义:
(1)从环境保护的角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作的声音，即对 听觉和身心健康有损害的声音都是噪声。
(2)举例:马路上车辆的马达声，工厂里机器的轰鸣声，建筑工地上嘈杂的各种响声等。
噪声与波形图
利用示波器，观察铁钉刮玻璃时产生的噪声的波形(如图甲所示)，并与音叉声音的波形(如图乙所示)做比较。
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