粤沪版八年级物理上册《水循环与水资源》物质形态及其变化PPT教学课件下载，共27页。
一、自然界中的水循环
陆地和海洋表面的水 → 云 → 通过降水回到陆地和海洋
二、云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成
天上的云，山间的雾，它们的状态、形成方式是一样的吗？
云的组成：小水滴、小冰晶或二者混合
水蒸气上升遇冷 → 液化 → 小水滴
雾的组成：小水滴
地面附近的水蒸气遇冷 → 液化 → 小水滴
地面附近的水蒸气遇到温度较低的物体 → 液化 → 水滴
地面附近的水蒸气遇冷 → 凝华 → 冰晶
三、水是珍贵的资源
地球上的水循环往复，不断补充着陆地上的淡水资源。
地球上的水中约97.2%是海洋的咸水（无法直接利用）；淡水约占2.8%，其中2.2%以上的淡水被固定在南极洲和格陵兰岛的冰盖中（难以利用），其余的分布在土壤、地下、江河、湖泊和大气中。
—— 人类可直接利用的淡水极少。
中国的南水北调工程：以有济无，以多补少，使水尽其用，地尽其利。
人类对水资源的过量使用超过了水资源自然更新的速度，从而加剧了水资源的短缺。
人类过量开采地下水，使得地下水位大幅下降，甚至出现地面沉降。
工业污水、酸雨、化肥、杀虫剂、使用含磷洗涤剂的生活废水等，会造成水污染，进一步减少人类可用的淡水资源。
四、有效、合理利用水资源
有效、合理地使用水资源：
对于“水资源受到污染”的问题
尽量减少对水体的污染，并采用先进的技术对污水进行处理，以便使水资源能够循环使用。
对于“人类过量使用”的问题
要提高水的使用效率和节约用水。
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