粤沪版九年级物理上册《怎样才叫做功》机械功与机械能PPT精品课件，共33页。
学习目标
1.阐述功的含义，说出做功的两个必要因素。
2.叙述功的原理。
3.重点:概述功的计算公式W＝F·s，并用公式进行简单计算。
4.学习从物理现象中归纳物理规律的方法，培养乐于观察自然现象和探索物理规律的品质。
怎样才叫“做功”
判断力是否对物体做功是本节教学的难点，需要帮助学生掌握判断的方法。可以针对“想想议议”栏目中的实例组织学生分析讨论，得出做功时物体受到了力的作用，同时物体在力的方向上移动了距离。
(1)有力没距离:如甲图，搬石头没有搬起来，人没有对石头做功。
(2)有距离没力:如乙图，足球离开脚后，继续滚动的过程中，脚没有给足球力，脚没有对足球做功。
(3)力与距离垂直:如丙图，提着滑板车在水平地面行走，人给滑板车的提力竖直向上，滑板车移动距离水平向前，力与距离垂直，物体没有在力的方向上移动距离，人对滑板车没有做功。
计算功时的注意事项
(1)当物体移动方向与力方向垂直时，力不做功，不能用公式W＝Fs计算功。
(2)计算功时，距离单位必须用m。
探究物体在斜面上运动时功的计算
根据W＝Fs，计算功时，首先要确定做功的力；然后确定沿力的方向移动的距离。
(1)如图甲，用沿斜面向上的力F，拉着物体沿斜面从底端上升到顶端:
①拉力做的功:拉力F的方向是 沿斜面向上，所以沿拉力方向的距离是l，拉力做的功为W＝Fl。
②克服重力做的功:重力G的方向是 竖直向下，所以沿重力反方向移动的距离是h，克服重力做的功为W＝Gh。
③克服摩擦力做的功:摩擦力f方向是 沿斜面向下，所以沿摩擦力反方向移动的距离是 l，克服摩擦力做的功为W＝fl。
(2)如图乙，用水平的力F，推着物体沿斜面从底端上升到顶端:推力F的方向是水平向右，物体沿推力方向移动距离是s，推力做的功为W＝Fs。
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