粤沪版九年级物理上册《研究物质的比热容》内能与热机PPT免费下载，共46页。
学习目标
1.会比较物质吸放热的本领。
2.通过举列领会比热容的含义，并会解释生活中与比热容有关的物理现象。
3.经历探究过程，比较不同物质的吸热本领。
4.重点:会应用“探究物质的吸、放热性能”实验中的控制变量法和等效转换法。
探究物质的吸、放热性能
1.在一天内，同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气温变化是否相同？哪个气温变化大些？
2.同学们在生活中一定烧过水，请对以下问题进行讨论:
(1)一壶水容易烧开还是半壶水容易烧开？
(2)将一壶水烧开与烧热，哪个需要的时间长？
(3)烧水时，水吸收的热量可能与哪些因素有关？有什么关系？
3.一杯开水和半杯开水，都自然冷却到室温，放出热量多的是 一杯开水 。
4.在探究有多个变化因素的问题时，实验中我们采用的方法是只让其中一个因素发生变化，保持其他因素不变，这种方法叫 控制变量法 。这种研究方法在物理学习中经常用到，例如 探究压力的作用效果和什么因素有关的实验 。在“探究物质的吸、放热性能”的实验中，控制了不变的物理量是 质量与温度变化 。
5.质量相等的不同物质在升高相同的温度时，吸收的热量是 不相等 (选填“相等”或“不相等”)的。为了比较不同物质在吸、放热性能上的差别，物理学中引入了 比热容 这个物理量。
吸热能力强弱比较
1.取质量相等的水和沙子，装在相同的容器中，放在同一加热板上用酒精灯加热，如图所示。比较它们升高同样的温度所需要吸收的热量。
(1)怎样获得质量相同的水和沙子？
答 用天平测量。
(2)怎样测出它们的温度？
答 在容器中插入温度计。
(3)怎样确定它们吸收热量的多少？
答 通过比较加热时间的长短，加热时间相同则吸收热量相同；加热的时间越长，吸收的热量越多。
2.相同质量的水和煤油，加热相同的时间，谁的温度升得更高？
仪器:天平、砝码、烧杯、铁架台、酒精灯、石棉网、两根试管、两支温度计。
比热容相关计算
3.2010年4月20日夜间，位于墨西哥湾的钻井平台发生爆炸，造成原油大量泄漏，截至5月27日已漏出原油约7×107 L，给当地造成巨大的生态灾难和经济损失。已知原油的密度为0.9×103 kg/m3，水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)。则:
(1)原油的质量是多少？
(2)这些泄漏的原油完全燃烧放出来的热量为2.772×1015 J，假设放出的这些热量全部被水吸收，可以使多少质量的水从10 ℃升高到100 ℃？
比热容在生活中的应用
5.生活体验告诉我们:在一天内，同一纬度的海滨城市的气温变化比沙漠地区的气温变化小，同学们，你们现在能用所学物理知识解释清楚吗？
2019北京世园会园区主要场馆之一“中国馆”屋顶采用了非晶硅薄膜发电技术，屋顶安装了1056块光伏玻璃，将园区打造为“绿色”新理念的典范。太阳能发电已成为实现节能减排、可持续发展的重要举措。
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