《从永磁体谈起》电磁铁与自动控制PPT下载(第1课时)

物理 · 九年级 · 粤沪版
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所属学科 物理
适用年级 九年级 / 下册
教材版本 粤沪版
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📖 课件简介

粤沪版九年级物理下册《从永磁体谈起》电磁铁与自动控制PPT下载(第1课时),共22页。

学点1 磁现象 

阅读教材P2、P3相关内容,回答下列问题。

问题1:磁体是自然界中的一类物体,如图16-1-1所示,它具有吸引____________等物质的性质,

这种性质叫做磁性。 

问题2:能够____________磁性的磁体叫做永磁体。磁体 有________磁体和人造磁体,图16-1-2中是几种常见的人造永磁体。 

问题3:如图16-1-3所示,磁体________吸引铁屑最多,说明两端磁性________,中间磁性________。我们把磁体磁性最强的两部分叫做________。每一个磁体都有______个磁极。 

问题4:如图16-1-4甲所示,悬挂着的磁体静止时总是一 端指北,一端指南;指北的一端是磁体的______,用____表示;指南的一端是______,用____表示。如果磁体被分割成两段或几段后,每段磁体上仍然有______和______。

问题5:由图16-1-5所示内容可知,磁极间相互作用的规律是:同名磁极相互________,异名磁极相互________。 

学点2 磁化与去磁 

阅读教材P4“活动2”相关内容,回答下列问题。 

问题1:使原来没有磁性的物体__________的过程叫做磁化。可以通过____________磁体、用磁体的一极沿_________________的方法使物体磁化。

问题2:使原来有磁性的物体____________的过程叫做去磁。____________或__________________可使物体失去磁性。 

应用示例

类型一 判断物体是否具有磁性

例1 为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行了如下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是(   )

能自由转动的磁体静止时总是指向南北方向,故A选项能确定铁棒具有磁性;当铁棒靠近小磁针时,即使铁棒没有磁性,小磁针也会吸引铁棒,故B选项不能确定铁棒是否具有磁性;铁棒能够吸引大头针,说明铁棒具有吸铁性,故C选项能确定铁棒具有磁性;弹簧测力计示数有变化,说明铁棒与铁块之间发生了相互作用,故D选项能确定铁棒具有磁性。

依据磁体特性,判断物体有无磁性:

判断某根铁棒是否具有磁性,可依据磁体的四种特性:一是吸铁性,即磁体具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的特性;二是指向性,即一个能自由转动的磁体,静止时总是一端指南,另一端指北;三是磁极处磁性最强,中间部分磁性最弱;四是磁极间的相互作用,同名磁极相互排斥,即相互排斥的两个物体都具有磁性,但相互吸引的不一定都有磁性,可能是一个有磁性,另一个没有磁性,这是因为磁体具有吸铁性。

类型二 磁化与去磁

例2 用磁体的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次,如图16-1-4所示,则摩擦过的缝衣针(   )

A.可以被磁化,且磁化后A端为S极

B.可以被磁化,且磁化后A端为N极

C.可以被磁化,但不能确定A端的磁极

D.不能被磁化,所以不会出现磁极

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