粤沪版九年级物理下册《发电机为什么能发电》电动机与发电机PPT精品课件，共30页。
导学设计
学点1 认识发电机
实验展示：如图17－3－1所示为手摇发电机模型，摇手柄观察发光二极管是否发光。
问题：发电机由________(转子)和________(定子)组成，当摇动发电机时，小灯泡________。
学点2 探究电磁感应现象
实验1：探究电磁感应现象，装置如图17－3－2所示。
实验分析：(1)断开开关，让导体在磁场中运动，灵敏电流计的指针______________。
(2)闭合开关，让导体在磁场中沿磁感线方向运动，灵敏电流计的指针______________。
(3)闭合开关，让导体在磁场中垂直磁感线方向向左运动，灵敏电流计的指针________；闭合开关，让导体在磁场中垂直磁感线方向向右运动，电流表的指针____________________。
(4)保持导体的运动方向不变 ，改变磁场的方向(把磁极对调)，灵敏电流计指针________________。
实验结论：闭合电路的________导体在磁场里做____________的运动时，导体中就会产生电流。电流的方向与________的方向和____________的方向有关。
实验2：如图17－3－3所示是探究电磁感应现象的另一装置。
问题1：当条形磁铁S极插入螺线管，灵敏电流计的指针________；当条形磁铁S极拔出螺线管，灵敏电流计的指 针__________________。
问题2：当条形磁铁S极插入螺线管，灵敏电流计的指针________；当条形磁铁N极插入螺线管，灵敏电流计的指 针____________________。
学点3 发电机的工作原理
电磁感应现象的发现，使人们找到了机械能转化为电能的途径，发明了发电机，如图17－3－4所示为模型发电机发电的示意图。
问 题：发电机是利用________________制成的，工作时把转子的__________转化为________。
应用示例
类型一 电磁感应现象
例1 图17－3－3中能让灵敏电流计指针发生偏转的实验操作是( )
A．图甲：开关断开，导体棒ab向右运动
B．图乙：开关闭合，导体棒ab向右运动
C．图丙：开关闭合，导体棒ab向上运动
D．图丁：开关闭合，导体棒ab向下运动
要想产生感应电流，必须是闭合电路，而图A中开关是断开的，不能产生感应电流，A错误；要产生感应电流，导体必须做切割磁感线运动，图B中导体ab做的是切割磁感线运动且开关闭合，能产生感应电流，B正确；图C、D中的导体没有做切割磁感线运动，不能产生感应电流，故C、D错误。
产生感应电流的必要条件：
①导体必须是闭合电路的一部分；②做切割磁感线运动，正切、斜切都可以，但不能不切。
例2 如图17－3－4所示是某同学探究电磁感应的装置图，ab向右运动，灵敏电流计的指针向左偏转，为了改变灵敏电流计指针的偏转方向，下列措施可行的是( )
A．导体ab不动，磁体向右运动
B．改变磁场的方向，同时导体ab向左运动
C．磁体不动，导体ab上下运动
D．磁体不动，导体ab垂直于纸面向里运动
由图知，当导体ab水平向右运动时，灵敏电流计指针向左偏转；磁体向右运动，相当于导体ab水平向左运动，切割磁感线的方向发生了变化，所以电流方向发生变化，则灵敏电流计指针应向右偏转，A正确；改变磁场的方向，同时ab向左运动，灵敏电流计指针偏转方向不变，B错误；若导体ab竖直上下运动，与磁感线方向平行，不切割磁感线，所以灵敏电流计的指针不偏转，C错误；磁体不动，导体ab垂直于纸面向里运动，此时不切割磁感线，电路中不会产生感应电流，灵敏电流计指针不偏转，D错误。
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