人教版八年级物理上册《噪声的危害和控制》声现象PPT优秀课件下载，共24页。
素养目标
1. 知道噪声的来源；知道噪声的等级和危害。
2. 通过体验和观察，掌握控制噪声的途径。
探究新知
噪声的来源
物理学角度的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音。
交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；
施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音；
工业噪声：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声；
社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。
噪声强弱的等级和噪声的危害
噪声的等级
1. 人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是dB。
2. 0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限。
3. 为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；
为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；
为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。
噪声的危害
1. 心理影响：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息。
2. 生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊，严重的神志不清、休克或死亡。
3. 高强度的噪声能够损坏建筑物。
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