人教版高中物理必修一《重力与弹力》相互作用——力PPT精品课件，共27页。
学习目标
任务1：分析实际问题中的重力，感受重心位置．
任务2：理解悬挂法确定不规则薄板重心的原理．
任务3：认识形变与微小形变．
任务4：分析并归纳弹力方向．
任务5：探究弹簧伸长量与弹簧弹力的关系
重力和重心
1.影响重力大小的因素
（1）由于g值随地球上纬度的改变而改变，纬度越高，g值越大，在两极g值最大，在赤道g值最小。由于g的变化导致同一物体在不同纬度处所受重力不同。
（2）由于g值随海拔的变化而变化，在同一纬度处，海拔越高，g值越小，同一物体受到的重力随海拔的增大而减小。
（3）在同一地点，由于g值恒定，物体受到的重力与其质量成正比。
2.关于重力方向的认识
（1）重力的方向：物体所受重力的方向总是竖直向下。
（2）关于“上、下”的理解
重力的方向总是竖直向下的，但是什么是上、什么是下呢？我们都知道在地球上站立的人成辐射状，每个人从脚到头部的指向称为向上，从头部到脚的指向称为向下，由此可知，在地球上不同地点的人，他们的上和下，在宇宙空间中的方位是不一样的，如图所示。
3.重力和质量的关系
4.对重心的进一步理解
（1）重心只是一个等效点。
（2）引入重心的概念后，可以把整个物体各部分受到的重力用作用于重心的一个力来表示。
（3）重心的位置与物体所在的位置和放置状态以及运动状态无关。
（4）当物体的质量分布发生变化时，其重心位置可能发生变化。如图所示是均匀直棒弯成圆环与曲尺后重心的变化。
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