《社会历史的主体》寻觅社会的真谛PPT教学课件

政治 · 高中 · 统编版
素材版本 pptx
显示比例 普屏4:3
所属学科 政治
适用年级 高中 / 政治必修四
教材版本 统编版
《社会历史的主体》寻觅社会的真谛PPT教学课件 暂无下载
📖 课件简介

统编版高中政治必修四《社会历史的主体》寻觅社会的真谛PPT教学课件,共21页。

1.土家族有这样一则谚语:山泉多的地方,河流总是澎湃;群众多的地方,智慧将在那里产生。谚语中的说法是基于(  )

①人民群众的实践是一切智慧形成和发展的源泉 ②人民群众的精神活动是社会存在和发展的基础 ③生产关系的变革由人民群众的革命来推动实现 ④人民群众的实践为智慧的形成提供必要的条件

A.①④  B.②④

C.①③    D.②③

2.习近平总书记指出,我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,要向书本学习,向实践学习,向人民群众学习。这一要求是基于(  )

①人民群众是历史的创造者 ②人的学习能力的高低决定实践水平 ③社会意识具有相对独立性 ④实践活动是有目的的能动性活动

A.①③  B.①④ 

C.②③  D.②④

3.没有群众的实践经验,任何科学家、艺术家、思想家的创造活动都是无源之水、无本之木,不可能取得有价值的成果。这说明(  )

A.脑力劳动者是精神财富的创造者

B.人民群众的物质生产实践是精神生产的前提

C.人民群众直接创造了精神财富

D.人民群众的实践是社会精神财富产生的源泉

4.在美国历史上,华盛顿创立和缔造了美利坚合众国;林肯避免了美利坚合众国的内部分裂。因此,有人认为,正是这些英雄推动了美国历史的发展。这种观点错在(  )

A.没有认识到杰出人物在社会历史发展中的作用

B.没有认识到人民群众在社会历史发展中的作用

C.没有认识到社会意识对社会存在具有反作用

D.没有认识到社会历史发展的总趋势是前进的

... ... ...

关键词:社会历史的主体PPT课件免费下载,寻觅社会的真谛PPT下载,.PPT格式;