统编版高中政治必修一《习近平新时代中国特色社会主义思想》PPT精品课件下载，共45页。
学业质量要求
1.通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想的创立、丰富和发展及其核心内容和历史地位等,自觉认同和深切感受该指导思想对新时代建设中国特色社会主义的指导意义。
2.了解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和指导价值,从而在思想上和行动上与自己的学习、生活和工作对接,自觉坚持这一思想。
3.深刻理解把握这一思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求,切实学深悟透,真正做到学思用贯通、知信行统一,不断增强青年学生新时代的社会责任感和历史担当。
核心要点提炼
1.一个历程:习近平新时代中国特色社会主义思想是一个不断丰富和发展的过程。
2.一个内涵:习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富,表现为“八个明确”。
3.一个基本方略:新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,即“十四个坚持”。
4.一个地位:习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果,必须长期坚持。
自主预习
一、回答时代之问的科学理论
1.习近平新时代中国特色社会主义思想的创立
党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,顺应时代发展,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
2.习近平新时代中国特色社会主义思想的创立和丰富发展的背景
(1)当今世界正在经历百年未有之大变局。
(2)当代中国正处于近代以来最好的发展时期。
(3)中国共产党在革命性锻造中坚定走在时代前列。
(4)科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力。
二、具有开创性意义的新理念新思想新战略
1.“八个明确”
“八个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分,是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。“八个明确”中的每一个“明确”都是具有原创性的新思想新观点,集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。
2.“十四个坚持”
“十四个坚持”的基本方略,涵盖坚持党的领导和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局,涵盖国防和军队建设、维护国家安全、对外战略,是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括,是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。
三、党和国家必须长期坚持的指导思想
1.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。
2.坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想
在当代中国,坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想,就是真正坚持和发展马克思主义,就是真正坚持和发展科学社会主义。
关键能力
1.“八个明确”和“十四个坚持”回答的是新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题
具体来说,“八个明确”深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等一系列基本问题。“十四个坚持”则对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导,明确了新时代各项事业发展的大政方针。
2.“八个明确”和“十四个坚持”的侧重点
“八个明确”主要阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵与核心要义,相当于理论架构的“四梁八柱”。“十四个坚持”主要回答了怎样坚持和发展中国特色社会主义,构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,讲的是路径、办法。基本方略是经验的总结,是对规律的反映,是实践的指南,因此要求我们全面准确贯彻落实。“八个明确”和“十四个坚持”相辅相成,一个是我们要坚持和发展什么样的中国特色社会主义,主要回答“是什么”的问题;一个是我们要怎样坚持和发展中国特色社会主义,主要回答“怎么办”的问题。因此可以说,“十四个坚持”是对“八个明确”的实践展开。
3.“八个明确”的基本内容和“十四个坚持”的基本方略,构成系统完整的科学理论体系
习近平新时代中国特色社会主义思想的“八个明确”是指导思想层面的表述,“十四个坚持”是行动纲领层面的展开,两者在核心要义和精神实质上是一致的,不能将其割裂开来,必须统一学习、统一把握、统一贯彻,以更好地推动党和国家事业打开新局面、开辟新境界。
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