统编版高中政治必修四《世界是普遍联系的》把握世界的规律PPT精品课件，共53页。
学习目标
1．了解联系的含义，理解联系的普遍性、客观性与多样性
2．学会运用联系的观点看问题
3．识记整体和部分的含义、系统的含义和特征
4．理解整体与部分的关系及其方法论，掌握系统优化方法
联系的普遍性、客观性与多样性
1．联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、________、相互制约和________。
2．联系的普遍性
(1)原理：联系是普遍的。
(2)表现：
①任何事物都与______________有着这样或那样的联系。②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。③世界是一个普遍联系的________，没有一个事物是孤立存在的。
3．联系的客观性
(1)联系是客观的。联系是事物本身固有的，不以__________为转移。
(2)分类：事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和________的联系。
(3)联系的客观性的方法论要求：从事物固有的联系中把握事物，切忌__________。离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一个重要特征。
4．联系的多样性
(1)含义：事物的联系是多种多样的。
(2)表现：有直接联系和间接联系、内部联系和__________、本质联系和非本质联系、必然联系和________联系等。
(3)联系的多样性的方法论要求：我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，要一切以__________________为转移。
重难整合
1．准确理解联系的普遍性
(1)含义：是指任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，每一事物内部是相互联系的，世界是一个普遍联系的有机整体。
(3)联系具有普遍性并非意味着任何两个事物之间都存在着联系。联系是有条件的，只有具备一定的条件，两个具体的事物才会产生某种联系。
2．全面理解联系的客观性
(1)含义：是指联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
(2)原因：①事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。②自在事物的种种联系在人类产生以前就存在了，它们不以人的意志为转移。③人为事物的联系是人类实践的产物，尽管它们呈现着“人化”的特点，但由于它们只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成，形成之后便独立于人的意识之外，因而也是客观的，不以人的意志为转移。
(3)人与客观联系的关系：①联系是客观的，不以人的意志为转移，要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3．联系的多样性与条件性
(1)含义：联系的多样性是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互联系的性质、形式、地位和作用多种多样，各有自身的特点。世界上的事物千差万别，决定着事物的联系也是多种多样的。
联系的条件性是指任何具体事物之间的联系都是有条件的。这是因为一切事物的存在和发展都是有条件的，即使人们改变条件也是有条件的，不能随心所欲地改变或创造条件。
(2)善于分析和把握事物存在和发展的各种条件：
在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，要一切以时间、地点和条件为转移。
探究总结
1．世界是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题。
2．联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。它要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
3．联系具有多样性：我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
4．坚持用联系的观点看问题，要求我们立足整体，用综合的思维方法认识事物，统筹全局，注意系统优化组合，实现整体的最优目标。同时重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
总结：坚持用联系的观点看问题，反对孤立地看问题。
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