统编版高中政治必修四《世界是普遍联系的》把握世界的规律PPT优质课件，共45页。
学业质量要求
1.通过把握联系的普遍性、客观性、多样性,理解人为事物的联系也具有客观性,培养科学精神。
2.通过学习掌握整体与部分的辩证关系及方法论要求,系统优化的方法等知识,培养科学精神。
3.明确联系的观点是马克思主义哲学唯物辩证法的总特征之一,形成政治认同。
4.学会运用整体与部分的辩证关系原理、系统优化的方法去处理学习和生活中遇到的问题,提高公共参与意识。
一、联系的普遍性、客观性与多样性
1.联系的普遍性
(1)含义:事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
(2)表现:世界是一个普遍联系的有机整体,是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面,没有一个事物是孤立存在的。
2.联系的客观性
(1)含义:联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
(2)分类:事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。
(3)方法论要求:从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
议一议“乌鸦叫丧,喜鹊报喜”是事物之间的客观真实联系吗?
提示 不是。这是人们主观臆造的联系,而不是事物本身固有的联系,它否认了联系的客观性。
3.联系的多样性
(1)含义:事物的联系是多种多样的。
(2)表现:联系可分为直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
(3)方法论要求:我们在认识世界和改造世界的过程中,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,要一切以时间、地点和条件为转移。
温馨提醒联系的普遍性、客观性与多样性各有侧重。
联系的普遍性强调的是不存在孤立的事物,联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移,联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。
二、用联系的观点看问题
1.整体与部分的辩证关系
(1)区别:①含义不同:整体是事物的全局或发展的全过程,部分是事物的局部或发展的各个阶段。
②地位、作用和功能不同:整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。
(2)联系:二者是相互联系、密不可分的。
①整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。
②部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。
2.系统与要素的关系
(1)系统的含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
(2)系统的基本特征:整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
3.整体与部分的关系、系统与要素关系的方法论要求
我们应当树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。
判一判着眼于事物的要素进行系统优化。
提示 错误。系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能,系统优化的方法要求着眼于整体。
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