《价值判断与价值选择》实现人生的价值PPT免费课件

政治 · 高中 · 统编版
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所属学科 政治
适用年级 高中 / 政治必修四
教材版本 统编版
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📖 课件简介

统编版高中政治必修四《价值判断与价值选择》实现人生的价值PPT免费课件,共37页。

学业质量要求

1.自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,是正确的价值判断和价值选择的标准;价值判断和价值选择具有社会历史性、主体差异性,培养科学精神。

2.自觉作出正确的价值判断和价值选择,提高公共参与意识。

3.深刻领会党和国家机关为人民服务的宗旨,形成政治认同。

核心要点提炼

1.两个概念:价值判断、价值选择。

2.两个标准:自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在人民群众的立场上。

3.两个特征:社会历史性、主观差异性。

自主预习

一、自觉遵循社会发展的客观规律

1.价值判断和价值选择

(1)含义:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断,称为价值判断。在价值判断的基础上作出的选择,就称为价值选择。

(2)产生:价值判断和价值选择是社会存在在人们头脑中反映的产物,是在社会实践的基础上形成的。

(3)要求:要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。

2.价值判断和价值选择的社会历史性特点

(1)内涵:价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。

(2)意义:①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向。

②有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。

判一判价值观是衡量价值判断正确与否的尺度。

提示 错误。衡量价值判断正确与否的尺度是是否站在最广大人民的立场上,是否自觉遵循社会发展的客观规律。

二、自觉站在最广大人民的立场上

1.影响价值判断和价值选择的因素

(1)人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。

(2)价值判断与价值选择,往往因人而异。

(3)人们站在不同的立场上,就会有不同的价值观,就会作出不同的价值判断和价值选择。

2.价值判断和价值选择的衡量标准

(1)自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。

(2)牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。

3.正确处理个人利益与人民群众的利益关系

(1)首先考虑并满足最大多数人的利益要求。

(2)当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择。

(3)当个人的利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的正当选择。

[关键能力]

1.正确理解价值判断与价值选择的标准

2.价值判断和价值选择的标准不能因人而异

价值判断和价值选择往往因人而异,但并不能因此否定评价价值判断和价值选择正确与否的标准具有客观性。对同一问题,是有其客观标准的,那就是人民拥护不拥护,人民赞成不赞成,人民高兴不高兴,人民答应不答应。

特别提醒 (1)不能认为价值判断和价值选择是固定不变的。当条件发生变化时,必须作出相应的改变,与时俱进。

(2)不能认为价值判断和价值选择的两大标准是矛盾的。二者是统一的,符合社会发展的客观规律,必然符合最广大人民的根本利益;反之,符合最广大人民根本利益的,必定符合社会发展的客观规律。

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