《为什么一年有四季》地球的运动PPT课件5

科学 · 五年级 · 教科版
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所属学科 科学
适用年级 五年级 / 下册
教材版本 教科版
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📖 课件简介

《为什么一年有四季》地球的运动PPT课件5

讨论:影子长短不同说明了什么?

于是古人想:四季的形成一定与太阳光的照射有某种联系。

模拟实验

1、一盏灯当作太阳。

2、调整地轴倾斜指向北方。

3、在北半球的一个地方立一根标杆。

4、地球仪绕“太阳”公转。有标杆面自转朝向“太阳”(如图)

5、观察测量记录在A、B、C、D四个方位标杆影子的长短。

... ... ...

1.讨论:如果地轴不是倾斜的,还能看到这样的现象吗? 

2.研讨:一年中地球上同一个地方被阳光照射的情况会发生什么变化?

地球上不同地区被阳光照射的情况有什么不同?当北半球是夏季的时候,南半球是什么季节?

如果地轴不是倾斜的,而是垂直的,地球上还有四季吗?

结论:四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。

四季形成的原因:

地球在公转过程中,由于地轴的倾斜导致阳光有规律的直射和斜射某一地区,因此气温有规律的变化,形成四季。

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