《斜面》PPT
第一部分内容：分步学习
一、创设情景激趣导入。
1. 提出问题。
2.针对问题进行猜想。
二、1.引出简单机械——斜面。
（进行概念学习）
2.提出探究的问题。（目的是激发学生进行实验操作的欲望，进行实验验证。）
三、自主学习，合作探究。
实验方案
实验名称：研究斜面的作用
实验器材：斜面（木板）、重物（小车）、测力计
实验步骤：
1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。
3.讨论、整理实验发现。
温馨提示：
1.读出直接提升物体的力时，眼睛与测力计在同一水平线。
2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。
3.注重小组合作、边实验边记录。
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第二部分内容：知识应用
螺丝钉上的纹路是斜面的一种变形，它将斜面环绕在圆柱体上，伸展开来，就是一种斜面。是用来帮助螺丝钉在旋转时，可以钻进木材中去，纹路越密越省力。
拉链巧妙地利用斜面原理，使两排可互相连的链齿结合或分离。拉链的滑扣由几个楔組成，当你拉动时，它可以把原本很小的作用力转变成很大的力，使拉链拉开或闭合。
课余探究：当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？
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