教科版一年级科学下册《认识物体的形状》PPT精品课件，共17页。
用平铺一层的方法，将四种物体分别装到纸盒里。
要求：
1、装满纸盒。
2、分工合作。
3、及时记录数据。
4、做完放在纸盒里，不要倒回塑料盒。
换一种平铺方法，能装的更多吗？
要求：
1、想：怎样装的更多？
2、分工合作。
3、及时记录数据。
4、做完放在纸盒里，不要倒回塑料盒。
物体各个侧面形状大小相同，平铺数量相同。
物体各个侧面形状大小不同，平铺数量不同。
物体形状会影响平铺方式，造成平铺数量不同。
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