教科版二年级科学下册《通过感官来发现》PPT优质课件，共14页。
第一关：谁的本领大?
活动要求：用你们的感官去观察橘子和小番茄，同桌之间互相说说你观察到了什么特点？
像我这样说：我通过___(视觉/嗅觉/味觉/触觉/听觉),发现橘子/小番茄__________。
第二关：骄傲的眼睛
活动要求：用视觉观察盒子里的泡沫块和铃铛，把你的发现写下来。注意不晃动盒子。
像我这样说：我通过视觉发现，泡沫块/铃铛是____________。
第三关：不服输的感官
活动要求：打开盒子，拿出泡沫块和铃铛，用其他感官去观察，将提示卡上的词语贴到表格中。音乐响起，将物品放回抽屉。
像我这样说：我通过______(嗅觉/触觉/听觉/)发现，泡沫块/铃铛____________。
第四关：体验器官障碍——“贴感官”
那我们该如何保护我们的感官呢？
我们生活中也有很多视力或听力有障碍的人，他们也会遇到很多困难，你们有什么办法帮帮他们吗？
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