大象版四年级科学上册《乒乓球复原了》PPT课件，共14页。
空气是流动的，又是看不见的，我们要怎样做实验才能清楚地观察到空气受热后体积的变化呢？
实验操作：小组完成实验，填写记录单：
空气受热时，气球会_________，说明空气体积_________；
空气受冷时，气球会_________，说明空气体积_________。
小提醒：实验结束，要先整理好材料哦。
你的结论：空气具有（热胀冷缩 )的性质。
寄语：生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现生活中更多的科学奥秘！
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