大象版四年级科学上册《保护呼吸器官》PPT下载，共33页。
说教材
《保护呼吸器官》是大象版最新版科学四年级上册第四单元的最后一课。本课通过果胶粘灰尘实验、对比新口罩和在雾霾天使用后的口罩、对比吸烟者和不吸烟者的肺，使学生意识到保护呼吸器官的重要性，总结保护呼吸器官的方法。
说学情
四年级的小学生可能会知道运动后呼吸会加快、以及对肺活量有所认识，但都属于粗浅、零碎、模糊的。而像肺活量与运动有什么关系，对于大部分学生而言还缺乏基本的认识。
四年级学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强，对于中年段的小学生来说这将是一个有趣而神秘的单元，身体内部的各种活动和变化对于学生来说，是一个个暗箱，学生能够感受到但不能直接观察。而当学生通过一系列的体验、模拟各部分器官功能的活动，发现身体在工作中的协调工作特点之后，又将会感受到人体那种精密、和谐之美。
说教学目标
1、了解保护呼吸器官的相关知识。
2、在实验观察的过程中，培养学生搜集证据、得出结论的能力。
3、在探究中培养学生通过图、文等方法记录和提高学生汇报研究成果的能力。
4、培养学生关注社会，关心大自然的社会责任感、保护生态环境的意识。
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