教科版一年级科学上册《用不同的物体来测量》PPT免费课件下载，共11页。
聚焦：用手测量准确吗？
结果不一样
长度标准不固定
标准单位
固定长度的物体
探索：用物体来测量——选两种标准物
均为固定长度的物体，可作为标准单位来测量
探索：利用标准物测量
① 桌面长度；② 桌子高度；③ 科学书长度
举例：利用橡皮测量科学书的长度
确定起终点
首尾相连
排成直线
读数并记录
讨论：测量结果可以比较吗？
用相同物体测量桌子或书本的长度，大家的测量结果一致
不同物体可用来测量不同长度，长的工具便于测长的物体
讨论
不同物体作为工具测量相同物体时不能比较长短
同一物体作为工具测量不同物体时可以比较长短
用物体和手，哪个测量更准确？
不同的人手长度不同，测量结果不够准确
不同的人用同一种物体测量，结果基本相同
用物体测量结果更准确
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