教科版三年级科学下册《运动和位置》PPT精品课件，共19页。
聚焦
我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的？怎样准确的判断物体的位置?
观察这张图，你能形容一下这张图片的内容吗？
我们发现有些物体是运动的，有些物体是静止的
观察图片，判断物体的运动或静止。
1.相对于地面来说，两名同学都是运动的。
2.相对于跑得慢的同学来说，跑得慢的同学是静止的，跑得快的同学是运动的。
相对于站台的人来说，他们自己是静止的，车中的人是运动的。
相对于车中的人来说，他们自己是静止的，站台的人是运动的。
相对于空中的老鹰来说，它自己是静止的，而白云是运动的。
相对与地面来说，老鹰是运动的，蒙古包和大山是静止的
物体的运动是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。位置没有发生变化就是静止。
要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作为标准，这个被选定的物体叫参照物。
结论：参照物不同，判断物体运动的结果不同（物体运动和静止的相对性）
交流研讨
研讨一：怎样判断物体是运动的还是静止的？
选定参照物，物体的运动或者是静止，其实都是相对于参照物来说的。想要判断物体有没有发生运动的情况，是要看他跟参照物之间是否存在着位置的变化，如果位置发生了变化，那么就说明该物体相对于所选定的这个参照物来说是发生了运动的。如果两者之间的位置并没有发生任何的变化，那么该物体相对于参照物来说是静止的状态
研讨二：怎样描述自己所处的位置？
（1）首先选择参照物；
（2）确定自己与参照物的方向。
（3）确定自己与参照物的距离。
例：描述方法：我在学校正门西北方向50米处。
科学知识
因为地球的运动方式是自转和公转，所以相对于地面处于静止状态的物体，每天都会随着地球的转动而转动，只是我们感觉不到罢了。因此，没有绝对不动或静止的物体。
知识总结
通过这节课的学习，我们知道了物体运动和静止的概念，知道判断物体是运动的还是静止的方法；能够通过参照物准确描述自己或者物体所处的位置。
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