教科版六年级科学上册《校园生物大搜索》PPT教学课件，共20页。
聚焦
地球上有多少中生物？
目前地球上估计有870万种生物，其中包括650万种陆地生物和220万种海洋生物。
探索
回顾我们知道的校园生物。
你在校园中，看到过哪些动植物？尝试将它们写出来。
小组内部先汇总，之后一起分享给大家。
调查校园生物，了解校园生物的多样性。
要了解校园生物的种类，我们应该怎样做？
科学家研究一个区域的生物多样性，通常要调查：
统计区域内生物的种类数目；
统计单位面积内生物的种类数目。
调查之前我们需要做哪些准备工作？
1、明确调查任务
2、制定调查方案
3、设计调查记录表
4、开展校园大搜索
【调查方法】
①观察并统计区域内所有的动植物数量，并记录下名称。
如果植物数量较多，可以调查单位面积中的植物数量，由此推算整个区域中每种植物的数量。
②对于动物的调查相对困难，不仅要调查地面上生活的动物，还应调查植物上、水域中、土壤中生活着的动物。
③还要根据动物生活的痕迹（脚印、粪便、毛发、声音等），调查曾经在这里生活过的动物，尽可能不漏掉每一种生物。
调查校园中的动植物时要注意些什么？
要认真、细心及时记录
不认识的生物拍照或绘图记录
避免漏掉某种生物
不可以摘花伤害动物
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