浙教版七年级科学上册《科学测量》PPT教学课件(第1课时)，共22页。
学习目标
1.掌握长度单位换算
2.学习刻度尺的使用方法，会用刻度尺来测量
3.了解长度的特殊测量方法
测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程
刻度尺的使用
量程：刻度尺能测量的最大范围
最小刻度（分度值）：两条相邻的刻度线之间的长度（一小格代表的长度）
选用刻度尺时，并不是分度值越小越好，要根据具体的测量要求而选择
例题讲解
小华利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.5cm、2.36cm、2.36cm、2.37cm，则测量结果应记为（ ）
A.2.36cm B.2.357cm C.2.35cm D.2.41cm
（1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的；
（2）去除记录错误读数，取其余3个正确测量值的平均值即为测量结果，根据刻度尺的读数方法确定准确值。
累积法
把某些难以用常规一起直接测量的微量累积起来，将小量变大量的测量方法
①将细铜紧密排绕在铅笔上，用刻度尺测出线圈的长度L=1.50cm
②数出线圈的圈数n=20
例题讲解
为测量单个1角硬币的厚度，下列方法中最佳的是（ ）
A.用刻度尺仔细地测量1角硬币的厚度
B.用刻度尺多次测量1角硬币的厚度，然后求平均值
C.用刻度尺分别测量10个相同的1角硬币的厚度，然后求平均值
D.用刻度尺测量10个相同的1角硬币叠起来的总厚度，再除以10
测量物体的长度时，若被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累积法
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