浙教版七年级科学上册《科学测量》PPT课件下载，共22页。
为什么要测量
要准确而严密地解释一些科学现象，往往要对研究对象进行定量描述。因此，我们必须对研究对象进行测量。
测量的概念是什么:
测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。我们造--幢楼，制作一张桌子或椅子都需要根据使用者的舒适程度规定一定的高度和宽度。这就需要进行长度的测量。
长度的测量
测量较大的距离时一般用千米(km) ;
测量较小的距离一般用厘米(cm)和毫米(mm);
在研究微观世界时，还会用到微米( μm)和纳米(nm)等单位。
这些单位之间的关系是:
1千米= 1000米
1米= 100厘米= 1000毫米
1毫米= 1000微米
1微米= 1000纳米
纳米是很小的长度单位，相当于一根头发丝直径的六万分之 一。
正确使用刻度尺
零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
读数时， 视线与刻度尺尺面垂直。
读数时,要估读到分度值的下一位。
记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。
测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。
误差的来源：
１、测量时，进行估读数据。
２、测量工具零刻度线磨损，尺的刻度不均匀 。
３、环境温度湿度的变化。
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