浙教版八年级科学上册《水资源的利用、开发和保护》PPT教学课件，共25页。
合作探究
一、水资源的利用和开发
人类社会对水的需求主要表现为生活用水、工业用水和农业用水等方面。
水资源的开发利用直接关系到人类的生存和国民经济的发展。
地球上可供利用的水
海水、陆地上的一些湖泊水和地下水是咸的，不可直接利用
人类利用较多的是河水、淡水湖泊水和埋藏比较浅的地下淡水
二、水资源的保护
水资源保护的重要内容之一就是节约用水。
如图是我国的节水标志，谈谈它所表示的意义。
国家节水标志由水滴、手掌、地球变形而成。
手是拼音字母（J.S）的变形，寓意节水。表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。
手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
你会饮用池塘中的水吗？为什么？
水是人体主要的组成部分，人体的一切生理活动，如输送营养、调节温度、排泄废物等都要靠水来完成。人喝了被污染的水体或吃了被水体污染的食物，就会对健康带来危害。
防止水污染有哪些措施呢？
① 环保部门加强水质监测。
② 工业废水经处理，达标后再排放。
③ 农业上合理使用农药和化肥。
④ 生活污水集中处理，达标后再排放。
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