《体温的控制》PPT下载

科学 · 八年级 · 浙教版
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所属学科 科学
适用年级 八年级 / 上册
教材版本 浙教版
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📖 课件简介

浙教版八年级科学上册《体温的控制》PPT下载,共9页。

体温控制

1.热量来源:有机物的氧化放热。

2.热量平衡:机体的产热量=散热量。

(1)产热途径:以骨骼肌和肝脏产热为主。

(2)散热途径:汗液的蒸发、呼气、排尿和排便、皮肤毛细血管的散热等。

恒温动物、变温动物的耗氧量

一定温度范围内,恒温动物(如图动物甲)要维持温度恒定,寒冷环境中由于散热多,恒温动物通过增大呼吸作用来释放更多的热量维持体温恒定,高温则相反。变温动物(如图动物乙)体温随外界环境变化而变化,低温下耗氧量低,动物可冬眠;高温下含氧量高。

即:恒温动物,外界温度变化与耗氧量变化相反;

变温动物,外界温度变化与耗氧量变化相同。

例题精析

【例题1】人在寒冷环境中,骨骼肌会出现不自主的“颤抖”现象。在下列的叙述中,能阐明颤抖的作用的是( C )

A.冷刺激使皮肤血管收缩,血流量减少,皮肤温度下降

B.冷刺激作用于皮肤的冷觉感受器,反射性引起肌群不协调的收缩

C.使身体的热量成倍地增加,以防体温的下降

D.产热增加而散热减少,使体温在寒冷环境中保持恒定

【例题2】将小白鼠从25度的室温中移至5度的环境中,其体温及耗氧量的变化是( B )

A.体温恒定,耗氧量降低  B.体温恒定,耗氧量增加

C.体温降低,耗氧量增加  D.体温降低,耗氧量降低

【例题3】下列关于体温调节的说法正确的是( C )

A.恒温动物的体温是恒定不变的  

B.体温调节中枢位于脑垂体

C.高温环境引起人体皮肤血管反射性扩张  

D.寒冷环境中人体产热量大于散热量

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