浙教版八年级科学下册《氧化和燃烧》PPT下载，共26页。
思考：这三个现象反映了氧的什么性质？
产生这些现象的原因是什么呢？
苹果细胞中的一些物质与氧气发生了反应
铁与氧气等物质发生了化学反应
火柴与氧气发生了反应
一、氧化反应
定义：物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。
在氧化反应中，氧气提供氧，氧气具有氧化性。
缓慢氧化：氧化反应进行的非常缓慢，甚至在短期内不易察觉，称为缓慢氧化。
例：动植物呼吸、食物腐败、塑料和橡胶制品的老化、金属生锈、酒的酿造…
剧烈氧化：氧化反应剧烈，称为剧烈氧化。
例：燃烧、爆炸
燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。
思考：燃烧一定发光发热吗？
那么发光发热的一定是燃烧吗？
燃烧时一定有发光、发热的现象并且有新物质的生成，发生化学变化。
但有发光、发热现象的未必都是燃烧
活动：燃烧的条件
1. 点燃一支蜡烛，观察它在空气中燃烧的现象。然后将一个杯口涂凡士林的玻璃杯倒扣在蜡烛上，如图所示，观察此时蜡烛燃烧的现象。
蜡烛火焰逐渐熄灭
2. 将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，如图所示放在铜片上，用酒精灯加热铜片，火柴头和火柴梗哪个会先燃烧呢？
通过这个实验说明了燃烧的条件之一是什么？
物体要达到一定的温度才能燃烧。
不同物质的着火时的温度是不同的。
思考：森林中的枯枝落叶长期堆积后，虽然未经点燃，有时也会自己燃烧起来。你能用燃烧的条件来分析这种现象吗？
物质在缓慢氧化过程中产生的热量如果不能及时散失，使温度逐渐升高，达到着火点，物质也会自发地燃烧起来。
影响燃烧的因素
（1）可燃物不同，性质不同，燃烧现象不同。
（2）氧气浓度越大，燃烧越剧烈。
（3）可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈。
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