《各种各样的土壤》PPT课件

科学 · 八年级 · 浙教版
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所属学科 科学
适用年级 八年级 / 下册
教材版本 浙教版
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📖 课件简介

浙教版八年级科学下册《各种各样的土壤》PPT课件,共17页。

引入课程

是什么因素决定了我们永嘉不同地域有不同特色的农产品?

不同的气候和土壤是影响植物生长的一个重要因素。

一、土壤的结构和类型

活动1:用手指去感知砂粒和黏粒,你感到这两种颗粒有什么明显的差异?

砂粒的颗粒感比较强,黏粒有一种细腻感。

思考与讨论:砂粒、粉砂粒、黏粒分别堆积在一起,哪种颗粒之间的空隙最大?结合图示进行说明。

猜一猜:根据不同土壤颗粒颗粒间的空隙大小,你能推测出它们的通气性能和透水性能的强弱吗?

思考:分析比较上表中的活动结果,你获得的结论是什么?

不同的土壤颗粒的透水(渗水)、通气及保水能力是不同的。

土壤颗粒越粗,透水能力和通气能力越强,保水能力越弱。

土壤颗粒越细,透水能力和通气能力越弱,保水能力越强。

思考与讨论:根据粉砂粒的特性,设想一下以上实验用粉砂粒替代后的渗水情况。

二、土壤的性状与植物的生长

黏性较差的土壤,土壤中的空隙较大,比较疏松,水易渗入或流出,通气性能较好,但保水和保肥性能较差。黏性较强的土壤,空隙较小,保水性能好,但通气性能较差。

根据长期的实践经验,最有利于植物生长的土壤应当是黏性适度,通气,透水,保水、保肥能力强的土壤。

实验步骤:①选取足量的壤土类土壤,按砂粒:壤土类土壤=20:1的质量分数配制砂土类土壤;

②配制黏土类土壤,按黏粒:壤土类土壤=5:1的质量分数配制黏土类土壤;

③取少量壤土类土壤和已配制好的两种土壤,加少许水,用手搓条。

实验现象:砂土类土壤不能搓成条,黏土类土壤很快可搓成条,壤土类土壤处于两者之间。

壤土类土壤的矿物质颗粒、空气、水和有机质等组成比例合理。

土壤黏性适度,通气,透水,保水、保肥能力强。因此,壤土类土壤是适合大部分植物生长的土壤。

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