浙教版九年级科学下册《实现可持续发展》PPT下载，共42页。
情境导入
能源的分类
1、是否自然界直接提供
2．按自然界能否源源不断的提供
3．按能源可否被广泛利用，可分为
一、可再生资源和不可再生资源
存在于自然环境中的可被人类利用的物质和能量叫做自然资源。
1、不可再生资源
不能被恢复或再生的自然资源
2、可再生资源
能在相对短时内自然地恢复或再生的自然资源
二、我国的能源结构
解决能源危机的途径：
①开发和使用新能源②节能
我们生活中可以怎样进行节能？
1.尽量少让电器处于待机状态
2.夏天使用空调，调高一摄氏度3.随手关灯,节约用电
4.节约纸张、回收废纸
三、环境保护
1、森林是可再生资源还是不可再生资源？对森林光砍伐不种植，会造成怎样的后果?
森林是一种可再生资源，但当人们砍树的速度过快时，可再生资源可能变为不可再生资源。
对森林光砍伐不种植，会造成 水土流失严重，沙漠化迅速发展，草原退化加剧，森林资 源锐减，生物物种加速灭绝。
2、海洋资源
海洋蕴藏着丰富的资源。海底油田，沙矿，海洋化学资源，海上交通，海洋空间资源，滨海旅游资源，丰富的海产品资源。
目前海洋鱼类存在过度捕捞现象，长此以往，这些鱼会面临绝迹。
水污染
水体污染物的来源主要是工业废水、生活污水和农业脏水。
淡水资源是可以再生的，但由于人口的增长，世界上许多地区的淡水已经满足不了人们的需要，他们必须从远处取水或采用其他方法获得水，如海水净化、南水北调。
4、土地（农业）资源的匮乏
目前我国的土地资源的状况
由于我国人口的快速增长，使得土地开发过度及不合理，使得农田数量锐减，野生动植物的栖息地锐减，同时造成了生态环境的恶化。
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