教科版一年级科学上册《用手来测量》PPT优秀课件，共23页。
学习目标
知道测量可以量化比较结果；人体可以作为一种测量工具，方便测量；知道“拃”是张开的拇指到中指间的长度，测量时每一拃要首尾相连。
能对桌子的高度进行预测；能用手来测量桌子的高度，并标记测量过程；会观察、比较纸带上的标记的相同和不同之处。
发展在日常生活中运用测量的认同感；逐步适应使用多种测量工具和测量单位；认同以图表形式组织和交流信息的重要性。
意识到比较和测量是人们认识世界的基本方法。
测量，使比较更准确。
我们的身体也是测量工具。我们能用自己的手测量吗？
预测桌子的高度相当于几拃。
(1)先观察桌子的高度；
(2)再观察一拃的长度；
(3)再进行预测。
总 结
通过本课的学习，我们利用手来进行测量，又利用纸带使测量更加标准。在对比结果时，我们发现有很多因素会影响我们的测试结果，所以我们要尽量避免这些因素的发生。
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