教科版一年级科学下册《谁轻谁重》PPT优质课件，共41页。
学习目标
质量是物体的基本特征之一，并且可以被测量。
用掂量、称量等测量方法可以比较物体的轻重，不同的方法可能导致比较结果的准确程度不同。
轻重和大小适当的物体可作为称量的标准物。
对于同一种类的物体，我们可以从哪些方面比较物体的轻重？
比较物体的大小
比较物体的多少
比较物体的厚薄
我们三次排序的结果是怎样的？
三次排序的结果不太一样，用预测与掂量的方法可以帮助我们判断出轻重比较明显的物体,但对于轻重不太明显的物体,就没有办法做出准确的判断了。
总 结
用眼睛观察
用手掂量
用简易天平称量
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