教科版三年级科学上册《空气有质量吗》PPT优质课件，共17页。
学习目标
空气有一定的质量，质量是空气的基本特征之一，并且可以被测量。
能够运用科学的方法测量空气的质量；在测量过程中了解一些因素会影响称量结果，产生误差。
发展进一步研究物体的兴趣和愿望；养成尊重事实、实事求是的科学态度。
不同的测量方法影响测量物体质量的准确程度。
木头有质量，水有质量，空气有没有质量呢？
空气没有质量，因为空气抓不住。
空气有质量，因为坐在高速行驶的汽车里，打开车窗，我们能感受到空气在手里有一定的分量。
木头是固体，容易称量质量。
水是液体，没有固定的形状，但可以把它装入容器中，称量质量。
空气是无固定形状的，我们也可以利用其他物体来证明空气是否有质量。
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