教科版三年级科学下册《比较相同距离内运动的快慢》PPT免费课件，共25页。
学习目标
运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。
应用“相同距离比时间”的方法判断物体运动的快慢。
利用秒表测量物体的运动时间。
感受比较物体运动快慢的乐趣。
愿意跟同伴合作探究。
能认真观察实验现象，并以事实为依据开展交流研讨。
在两条一样长的轨道上，怎样比较这两个小球的运动快慢？
将小球从轨道的一端同时释放，先到达轨道另一端的小球运动得快。
在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？
可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间，并记录下来，至少测3次。
运动相同的距离，同时开始运动，先到终点的，运动所需的时间短，运动得快；后到终点的，运动所需的时间长，运动得慢。
即相同距离内，运动时间越短的物体运动得越快。
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