教科版四年级科学上册《声音是怎样产生的》PPT精品课件，共21页。
学习目标
声音是由物体震动产生的。
能观察、比较、描述物体发声和不发声时的不同状态，并记录下来。
能从多个物体发声的观察事实中对原因进行假设性解释。
在探究过程中积极大胆地阐述自己的发现并养成乐于合作、细致观察的习惯和态度。
认识到科学技术随时随地都在影响着我们的生活。
探索一：橡皮筋是怎样发出声音的
把一根橡皮筋的两端固定下来，并用它来研究橡皮筋是怎样发出声音的。
实验步骤：
1.两只手捏住橡皮筋的两端，轻轻拉伸，观察橡皮筋能否发出声音。
2.将橡皮筋放在桌面上轻轻按压，观察橡皮筋能否发出声音。
3.将橡皮筋放在手中轻轻揉搓，观察橡皮筋能否发出声音。
4.把橡皮筋的两端固定下来，轻轻弹拨，观察橡皮筋能否发出声音。
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