教科版四年级科学上册《感受我们的呼吸》PPT教学课件，共28页。
学习目标
呼吸是人体的重要活动，呼吸的过程是气体交换的过程，氧气对生命具有重要的意义。鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。
开展呼吸体验活动，感受呼吸时身体各部分的变化。进行人体呼吸的模拟实验，了解呼吸器官在呼吸过程中的协同合作。
对探究自己的身体感兴趣，在体验活动中，保证研究的真实性。在体验活动与模拟实验中，乐于参与集体的讨论，分享彼此的观点。
意识到氧气和二氧化碳与人体生命活动的联系。
1.参加呼吸的器官有哪些？它们的作用是什么？
参加呼吸的器官有：鼻腔或口腔、气管、肺、膈肌。
吸气，空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，肺变大，胸腔扩张，腹部收缩。
呼气，交换后的气体由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出，肺变小，胸腔收缩，腹部放松。
2.关于呼吸，你还想了解那些事情？
呼吸的快慢与什么有关?
呼吸与人体健康的关系是怎样的?
总 结
呼吸器官：鼻腔、气管、肺、膈肌等。
吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。
呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。
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