教科版四年级科学上册《运动与摩擦力》PPT免费课件，共29页。
学习目标
一个物体在另一个物体表面运动时，接触面会发生摩擦，产生摩擦力。摩擦力是有大小的，物体由静止变成运动时需要克服摩擦力。
摩擦力的大小与物体的运动方式有关，一般滚动时所受到的摩擦力小，滑动时所受到的摩擦力大。
会用垫圈数表示摩擦力的大小，并对比不同运动方式下的测量结果。会用轮子改装小车。
会研究物体受到的摩擦力与不同运动方式的物体之间的关系。能用实验数据证明自己的推测。
尝试用不同的思路、方法完成科学探究。
意识到轮子的发明将物体的运动改变成用滚动的方式前进，这是技术上的巨大进步。
意识到人类可以通过不断改进技术来满足增大或减少摩擦力的需求。
1.怎样搬运重物最省力？哪一种方式搬运重物产生的摩擦力最小？
利于滚动的方式，用车轮搬运重物，产生的摩擦力最小，搬运重物最省力。
2.生活中，哪些地方需要增大摩擦力？哪些地方需要减小摩擦力？
轴承里的滚珠利用滚动来减小摩擦力。
齿轮之间需要润滑油来减小摩擦力。
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