教科版五年级科学上册《身体的“联络员”》PPT教学课件，共25页。
学习目标
人体感受外部环境刺激并做出反应，是神经系统协助完成的。神经系统中脑、脊髓和神经是协同工作的。神经从身体各个部位接受信息传递给脑或脊髓，再将脑和脊髓发出的信息传给身体相应部位，使身体做出不同的反应。减缓精神压力，保持轻松愉悦的心情有益于神经系统的健康。
能够通过阅读资料获取信息，构建新知。能够基于接球的体验活动，推测神经系统的工作过程。
表现出对于人对环境刺激是如何产生反应的兴趣。愿意倾听别人的观点，并充分表达自己的感受，在与同伴在交流中达成共识。
知道减缓精神压力，保持轻松愉悦的心情有益于神经系统的健康。知道有效地学习和训练能够改变神经系统的功能，并能以此知道自己的学习。
人体对环境刺激做出反应，需要经过哪些步骤？
1.器官接收环境中的各种刺激；
2.传入神经将信息传到神经中枢；
3.神经中枢发出指令；
4.传出神经将指令传递给器官；
5.身体相应的器官做出反应；
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