教科版六年级科学上册《观察水中微小的生物》PPT教学课件，共31页。
学习目标
用显微镜能看到肉眼看不到的微小的生物。在水中生活着形态各异的微小的生物。它们也具有生物的特征：对环境有一定的需求，对外界的刺激有反应，会运动，能繁殖等。
在显微镜下观察水中活着的微小的生物，用图文结合的方式记录它们的形态和行为特征。对照资料识别水中常见的微小生物名称。
认识到观察工具的进步能够帮助我们更好地认识世界。
了解当前微小世界的研究成果给我们的生活带来的便利。体会到科学知识可以用于解决日常生活中的问题。
1.我们观察到了几种微小的生物？它们是什么样的？
2.我们根据什么辨认出它们是生物的?
可以从以下几点判断：
①是否需要一定的生活环境；
②是否需要进食或自己进行光合作用制造食物；
③是否需要呼吸；
④是否排泄废物；
⑤是否对外界刺激有应激表现；
⑥是否有生殖现象等。
总结
通过今天的学习，我们认识到水中确实有各种各样的微生物，虽然它们的形态各不相同，但是具有跟生物一样的基本特性，它们也是我们整个环境中的一部分，只是不容易被我们发现。
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