教科版六年级科学上册《电和磁》PPT教学课件，共26页。
学习目标
电可以转换成磁。
模仿做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验，能够通过分析建立解释。能够运用通电线圈能使指南针偏转明显的性质，检测废电池是否有电。
体验科学史上发现电产生磁的过程，意识到细致观察、善于思考的重要性。理解科学探究过程中合理进行推测、严谨开展实验、有根据地得出结论的必要性。
意识到科学技术可以推动社会发展、改变人类生活。在检测废电池活动中体会重复使用、节约能源的意义。
1. 分析奥斯特实验，你有什么发现？
电可以转化成磁；
接通电流，磁针偏转；断开电流，磁针复位；
增大电流和增加线圈圈数，都可以让指南针偏转角度更大。
只有铁或磁铁才能使小磁针发生偏转，而导线是铜的，磁针偏转不可能是导线的原因。
2.电和磁之间能否相互转换？你的依据是什么？
电能不是自然存在的，而是由其他能源转换来的二次能源，所以只要方法得当，磁能应该是能转换为电能的。
我认为电和磁之间可以相互转换，因为很多能量形式之间都是可以相互转换的。
总 结
通过本节课的学习，我们知道了电可以转化成磁。模仿做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验，能够通过分析解释实验现象。能够运用通电线圈能使指南针偏转明显的性质，检测电池是否有电。
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