教科版六年级科学下册《发现变化中的新物质》PPT下载，共23页。
学习目标
一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。
物质发生化学变化会产生新的物质
能用科学的语言描述物质变化过程中产生的现象。
能根据物质变化的现象判断该物质变化是物理变化还是化学变化。
能通过观察、实验查阅资料和调查分析等方式获取物质发生化学变化产生的新物质的特征。
哪些变化产生的新物质对我们的生活有益？哪些变化产生的新物质对我们的生活有害？你能例举几个这样的事例吗？
化学变化产生的新物质对我们的生活有益的事例：
（1）我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多的化学变化，才能变成身体所需要的营养物质；
（2）当烟花在空中爆炸时，发生了剧烈的化学变化，产生了五彩缤纷的色彩；
（3）建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的物理、化学变化。
化学变化产生的新物质对我们的生活有害的事例：
（1）氯乙烯是塑料工业的重要原料，不充分燃烧会生成新物质二噁英。这是一种具有较强生物毒性的有机化合物，能够致病、致癌，并且很难自然降解。
（2）核电站能够为我们提供较清洁的能源。但是核反应后生成的新物质因为有较强的辐射需要妥善处理。一旦泄露，会污染土地、地下水等，也会对生物造成严重损害，诱发癌症和基因突变。
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